【概要描述】我们总是给学生提出这样的问题：怎样才能让体育课更有效，同时也让你们感到更有趣？我们也总是得到这样的回答：如果我们能自己参与体育课的设计，并自己选取不同的主题，那么体育课会更有趣。 但是，如果教师把责任交给学生，自己脱离了原先那个负责体育课设计的角色，最终会发生什么？ 我们非常清楚，许许多多的教师都害怕学生失去控制，变得吵吵闹闹，因此，把控制权交给学生、让他们共同参与建设性的课堂设计并不是总能得到人
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